Основная образовательная программа основного общего образования (8-9 классы) ФГОС

Описание образовательной программы

Основная образовательная программа основного общего образования (8-9 классы)  ФГОС

Основная образовательная программа основного общего образования (далее – ООП ОО) разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом, утверждённым приказом Министерства образования и науки Российской Федерации 17.12.2010 года № 1897 (далее – Стандарт), с учётом примерной основной образовательной программы основного общего образования и определяет содержание образования на уровне основного общего образования.

Основная образовательная программа основного общего образования МКОУ СОШ им. З.Б.Максидова с.п. Хамидие    (далее - школа) определяет содержание и организацию образовательного процесса основного общего образования и направлена: 

- на формирование общей культуры обучающихся, их духовно-нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие;

- на создание основы для самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную успешность, развитие творческих способностей, саморазвитие и самосовершенствование, сохранение и укрепление здоровья обучающихся.

 Программа соответствует  требованиям федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования к структуре основной образовательной программы.

  Программа составлена на основе примерной основной образовательной программы  основного общего образования /далее ООО/, определяет содержание и организацию образовательного процесса на уровне основного общего образования и направлена на формирование общей культуры обучающихся, на их духовно-нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, на создание основы для самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную успешность, развитие творческих способностей, саморазвитие и самосовершенствование, сохранение и укрепление здоровья обучающихся.

Основная образовательная программа основного общего образования реализуется школой  через организацию урочной и внеурочной деятельности в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами.

 В основе реализации основной образовательной программы лежит системно-деятельностный подход.   

Основная образовательная программа ООО содержит  три раздела: целевой, содержательный и организационный.

 Целевой раздел определяет общее назначение, цели, задачи и планируемые результаты реализации основной образовательной программы основного общего образования, а также способы определения достижения этих целей и результатов.

Целевой раздел включает:

пояснительную записку;

планируемые результаты освоения обучающимися  основной образовательной программы основного общего образования;

систему оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы, основного общего образования.

Планируемые результаты освоения основной образовательной программы основного общего образования МКОУ СОШ им. З.Б.Максидова с.п. Хамидие  являются одним из важнейших механизмов реализации требований ФГОС НОО к результатам обучающихся, освоивших основную образовательную программу. Они представляют собой систему обобщенных личностно ориентированных целей образования, допускающих дальнейшее уточнение и конкретизацию, что обеспечивает определение и выявление всех составляющих планируемых результатов, подлежащих формированию и оценке

 Пояснительная записка  раскрывает:

Цели реализации основной образовательной  программы  ООО, конкретизированные в соответствии с требованиями Стандарта к результатам освоения обучающимися основной образовательной программы ООО.

Принципы и подходы к формированию основной образовательной программы ООО и состава участников образовательного процесса конкретного образовательного учреждения.

Общую характеристику основной образовательной программы ООО.

Общие подходы к организации внеурочной деятельности.

В результате изучения всех без исключения предметов при получении основного общего образования у выпускников будут сформированы личностные, регулятивные, познавательные и коммуникативные универсальные учебные действия как основа умения учиться.

Содержательный раздел определяет: 

Ценностные ориентиры основного общего образования.

Характеристика универсальных учебных действий при получении основного общего образования.

Связь универсальных учебных действий с содержанием учебных предметов.

Особенности, основные направления и планируемые результаты учебно- исследовательской и проектной деятельности обучающихся в рамках урочной и внеурочной деятельности.

Условия, обеспечивающие развитие универсальных учебных действий у обучающихся.

Условия, обеспечивающие преемственность программы формирования у обучающихся универсальных учебных действий при переходе от начального к основному общему образованию. 

Программы отдельных учебных предметов, курсов.

Основное содержание учебных предметов.

Программа духовно-нравственного воспитания, развития обучающихся при получении начального общего образования. 

Программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни. 

Программа коррекционной работы.

Организационный раздел определяет общие рамки организации образовательного процесса, а также механизмы реализации основной образовательной программы.

Организационный раздел включает:

учебный план основного общего образования;

систему условий реализации основной образовательной программы в соответствии с требованиями Стандарта;

финансовое обеспечение  реализации основной образовательной программы.

Учебный план основного общего образования и план внеурочной деятельности являются основными организационными механизмами реализации основной образовательной программы основного общего образования.

        ООП ООО, с одной стороны, обеспечивает преемственность с начальным общим образованием, с другой стороны, предполагает качественную реализацию программы, опираясь на возрастные особенности подросткового возраста, который включает в себя возрастной период с 11 до 15 лет. Программа адресована всем субъектам образовательного процесса в школе на уровне основного общего образования, к числу которых относятся:

педагоги основной школы;

учащиеся основной школы; 

родители учащихся;

представители общественности, являющиеся членами Управляющего совета и других выборных органов школы; 

представители органа-учредителя и т.п. 

Для реализации ООП ООО определяется нормативный срок – 5 лет, который связан с двумя этапами возрастного развития: 

-первый этап - 5-6 классы как образовательный переход от младшего школьного к подростковому возрасту, обеспечивающий плавный и постепенный, бесстрессовый переход учащихся с одного уровня образования на другой; 

-второй этап – 7-9 классы как этап самоопределения подростка через опробование себя в разных видах деятельности, координацию разных учебных предметов, построение индивидуальных образовательных маршрутов, наличие личностно значимых образовательных событий, что должно привести к становлению позиции как особого способа рассмотрения вещей, удерживающего разнообразие и границы возможных видений в учебном предмете (предметах).

Ресурсное обеспечение реализации программы на уровне основного общего образования, условия организации образовательного процесса находятся на допустимом уровне. Подробно данные позиции анализируются в разделе «Система условий реализации основной образовательной программы». ООП ООО реализуется через учебный план и внеурочную деятельность.