Основная образовательная программа начального общего образования на 2024-2025 учебный год
Уровень образования
- Начальное общее образование
Формы обучения
- Очная
- Очно-заочная
- Заочная
- Семейное образование
Нормативный срок обучения
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули)
-
русский язык, литература, родной (кабардино-черкесский) язык, литературное чтение на родном(кабардино-черкесском) языке,иностранный (английский) язык,математика, музыка, ИЗО,ОРКСЭ, физкультура,труд
Практики
Нет
Об использовании электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
В соответствии с
Федеральным законом РФ «Об образовании в РФ»
(Ред.30.08.2018 Статья 16) иПриказом Министерства образования и науки
РФ от 23 августа 2017 г. N 816«Об утверждении Порядка применения организациями,
осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения,
дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных
программ»при реализации образовательных программ начального общего,
основного общего образования в соответствии с рабочими программами по предметам
в МКОУ СОШ им. З.Б.Максидова с.п. Хамидие используются элементы электронного
обучения (списки электронных ресурсов представлены в рабочих программах по
предметам).
Под электронным обучением понимается
организация образовательной деятельности с применением содержащейся в базах
данных и используемой при реализации образовательных программ информации и обеспечивающих
ее обработку с использованием информационных технологий, технических средств, а
также информационно-телекоммуникационных сетей, обеспечивающих передачу по
линиям связи указанной информации, взаимодействие обучающихся и педагогических
работников.
Под дистанционными образовательными
технологиями понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с
применением информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном (на
расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических работников.
При реализации образовательных программ
с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий
школа, осуществляющая образовательную деятельность, обеспечивает защиту
сведений, составляющих ту или иную охраняемую законом тайну.
Главными целями
применения дистанционных образовательных технологий как важной составляющей в
системе беспрерывного образования являются
— повышение качества образования обучающихся в соответствии с их интересами, способностями и потребностями;
— предоставление обучающимся возможности освоения образовательных программ,
непосредственно по месту жительства обучающегося или его временного пребывания
(нахождения).
При организации учебной деятельности
дистанционные образовательные технологии используются в классно-урочной
системе, в воспитательной работе, при подготовке к ОГЭ, ГВЭ, при участии в
различных конкурсах, конференциях.
В обучении с применением дистанционных
образовательных технологий используются следующие организационные формы учебной
деятельности: лекция, консультация, практическое занятие, лабораторная работа,
контрольная работа, самостоятельная работа, научно- исследовательская работа.
Самостоятельная работа обучающихся может включать следующие организационные
формы (элементы) электронного и дистанционного обучения: работа с электронным
учебником; просмотр видео-лекций; CD; компьютерное тестирование.
В период длительной болезни или
отсутствия в школе по уважительной причине ученик имеет возможность получать
консультации педагога по соответствующей дисциплине через электронные системы,
используя для этого канал выхода в Интернет.
При реализации образовательных программ с применением электронного
обучения, дистанционных образовательных технологий в организации применяется:
использование дистанционных образовательных технологий, позволяющих
организовать дистанционное обучение (повышение квалификации, профессиональную
переподготовку) учителя.