Волонтёрское движение в школе — это деятельность, направленная на вовлечение учащихся в добровольческую помощь другим людям, создание атмосферы командной работы и реализацию социально значимых проектов. В школе создан волонтёрский отряд — объединение добровольцев, участвующих в творческой, социально полезной и значимой деятельности. 

Цели волонтёрского движения в школе:

• Формирование морально-нравственных и гражданско-патриотических качеств личности школьников через вовлечение их в волонтёрскую деятельность. 
• Развитие социальной активности, самостоятельности и ответственности, коммуникативных умений и навыков. 
• Пропаганда здорового образа жизни (при помощи акций, тематических выступлений, конкурсов и др.).
• Профилактика асоциального поведения — волонтёрство может помочь в профилактике безнадзорности, детской преступности, неправильного образа жизни, вредных привычек. 
• Приобретение позитивного опыта социального взросления — в волонтёрском движении школьники учатся работать в команде, пробовать себя в разных видах деятельности, реализовывать свои проекты.

Структура волонтёрского движения в школе:

• Руководитель — учитель школы, который поддерживает и направляет инициативы школьников.
• Лидер — распределяет необходимую работу по направлениям и их ответственным волонтёрам.
• Группы по направлениям — волонтёры самостоятельно выбирают своих лидеров.
• Инициативная группа — костяк будущей организации, в него входят не только педагоги, но и школьники, в том числе те, которые уже имеют волонтёрский опыт.
• Обучение волонтёров — как профессиональным навыкам, связанным с выбранным направлением, так и надпрофессиональным (навыки неконфликтного общения, работы в команде и др.).
• Проведение собраний — время от времени необходимо проводить организационные собрания, в том числе открытые, куда смогут прийти школьники, которые пока не участвуют в организации, и их родители.
• Ведение планирования и отчётности — фиксируют все проводимые мероприятия, их продолжительность, количество привлечённых добровольцев и прочие важные показатели.

Деятельность волонтёрского движения в школе:

• Социальное — взаимодействие с детьми из реабилитационных центров, оказание шефской помощи обучающимся начальной школы, детям из малообеспеченных и неблагополучных семей, людям с ограниченными возможностями, ветеранам и пожилым людям.
• Здоровьесбережение — проведение флеш-мобов, социальных акций, спортивных мероприятий, направленных на укрепление физического здоровья человека, на формирование негативного отношения к вредным привычкам.
• Событийное — организация и проведение мероприятий.
• Информационно-просветительское — создание буклетов, выпуск школьной газеты, проведение классных часов.
• Экологическое воспитание — проведение субботников, озеленение территории школы.
• Гражданско-патриотическое — участие в организации помощи ветеранам, организация событий, посвящённых истории страны.

Стать волонтёром может любой ученик 1–9 классов, который по собственному желанию, доброй воле, в меру своих способностей и свободного времени выполняет социально-значимую работу безвозмездно.

Нормативно-правовая база

Деятельность волонтёрского движения в школе регулируется рядом документов: 

• Федеральный закон №135-ФЗ «О благотворительной деятельности и добровольчестве (волонтёрстве)» — основополагающий документ, регулирующий волонтёрскую деятельность в России.
• Концепция развития добровольчества (волонтёрства) в Российской Федерации до 2025 года — утверждена Правительством РФ в 2017 году, определяет цели, задачи и направления развития волонтёрского движения в стране.
• Внутреннее положение о порядке привлечения учащихся к волонтёрской деятельности — регулирует организацию и проведение данной деятельности в учреждении. Положения содержат информацию о целях и задачах волонтёрской деятельности, порядке отбора и подготовки волонтёров, правилах безопасности и охраны труда, механизме поощрения и признания заслуг волонтёров.
• Локальные нормативные акты — каждая школа имеет право разрабатывать собственные акты, касающиеся волонтёрской деятельности. Например, это могут быть правила поведения волонтёров, инструкции по взаимодействию с учащимися и педагогическим составом, формы отчётности и оценки результатов волонтёрской работы.
• Устав образовательного учреждения — может содержать отдельные пункты, касающиеся волонтёрской деятельности. Это может включать описание порядка вовлечения обучающихся в социально значимую работу, распределение ответственности между администрацией и педагогами.